Matematyka

Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszamy do udziału w projekcie „Nauczyciel matematyki na starcie”, skierowanym do nauczycieli rozpoczynających swoją drogę zawodową oraz wszystkich, którzy chcą rozwijać swój warsztat dydaktyczny i metodyczny.

Celem projektu jest kompleksowe wsparcie nauczycieli matematyki w pierwszych latach pracy oraz stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń, inspiracji i dobrych praktyk.

W ramach projektu uczestnicy zyskają możliwość:

· udziału w warsztatach i szkoleniach prowadzonych przez ekspertów z zakresu dydaktyki matematyki,

· poznania nowoczesnych metod nauczania, narzędzi cyfrowych i strategii motywowania uczniów,

· otrzymania gotowych materiałów dydaktycznych oraz kart pracy,

· konsultacji z mentorami – doświadczonymi nauczycielami i doradcami metodycznymi,

· wymiany doświadczeń w sieci współpracy nauczycieli matematyki.

Projekt obejmuje również moduł poświęcony ścieżce awansu zawodowego nauczyciela prawa oświatowego. Uczestnicy dowiedzą się, jak:

· planować własny rozwój zawodowy i gromadzić dorobek,

· przygotować dokumentację do kolejnych stopni awansu (nauczyciel początkujący, mianowany, dyplomowany),

· wykorzystać udział w projekcie jako element doskonalenia zawodowego,

Udział w projekcie to nie tylko okazja do zdobycia nowych umiejętności, lecz także inwestycja w przyszłość zawodową – krok w stronę pewności siebie, profesjonalizmu i satysfakcji z pracy nauczyciela matematyki.

Zachęcamy do zgłoszenia swojego udziału poprzez wypełnienie formularza dostępnego na stronie MSCDN link do zapisu.

Z wyrazami szacunku

Maria Bakuła- kierownik formy „Nauczyciel matematyki na starcie” MSCDN, e- mail: maria.bakula@mscdn.edu.pl

Kształtowanie umiejętności stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych wspomagających nauczanie matematyki. Zapoznanie nauczycieli z narzędziami programu GeoGebra, w zakresie rozwiązywania zadań z planimetrii.

Szkolenie ma na celu kształtowanie umiejętności stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych wspomagających nauczanie matematyki. Zapoznanie nauczycieli z narzędziami programu GeoGebra, w zakresie tworzenia konstrukcji geometrycznych.

Doskonalenie umiejętności projektowania pracy w oparciu o zdiagnozowane predyspozycje i uzdolnienia matematyczne uczniów.

KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI W KLASACH IV-VIII, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH.

Wyposażenie nauczycieli klas IV-VIII w odpowiednie narzędzia oraz metody ułatwiające i uatrakcyjniające kształcenie kompetencji matematycznych uczniów w zróżnicowanym zespole klasowym.

Celem kursu jest zapoznanie uczestników z zasobami i narzędziami AI dostępnymi na platformie Canva oraz zachęcenie ich do kreatywnego wykorzystania tych narzędzi w codziennej pracy dydaktycznej dla wzbogacenia warsztatu pracy i rozwijania kompetencji cyfrowych.

W ramach kursu odbędą trzy spotkania szkoleniowe:

I zajęcia - Wprowadzenie korzystania z platformy Canva i tworzenie materiałów graficznych

Przegląd zasobów platformy Canva.

Tworzenie materiałów edukacyjnych z wykorzystaniem gotowych szablonów Canvy.

Prezentacja zasobów Canvy przydatnych w pracy nauczyciela matematyki, w tym aplikacji opartych na AI, takich jak: Equations, Math Draw, LaTex Math.

II zajęcia - Tworzenie materiałów do lekcji z wykorzystaniem narzędzi opartych na sztucznej inteligencji.

Tworzenie scenariusza lekcji z zastosowaniem Magicznego Tekstu oraz narzędzi ChatGPT i Copilot.

Tworzenie kart pracy dla ucznia z zastosowaniem zasobów platformy Canva.

Dostosowanie zapisu matematycznego przy użyciu aplikacji dostępnych w Canva.

Konwersja scenariusza lekcji na prezentację multimedialną.

Tworzenie prezentacji z zastosowaniem zbiorczych narzędzi i tabel wygenerowanych przez zastosowanie narzędzi opartych na sztucznej inteligencji.

Dostosowanie prezentacji poprzez dodawanie interaktywnych elementów np. testy Quizizz.

Nagrywanie pokazów prezentacji oraz tworzenie filmów edukacyjnych.