Przejdź do głównej zawartości
Elearning MSCDN
  • Strona główna
  • Szkolenia
  • Wyszukiwarka
  • Zasady
    zasady zapisów na szkolenia prawa autorskie RODO
  • Strona MSCDN
  • Więcej
Polski ‎(pl)‎
English ‎(en)‎ Polski ‎(pl)‎
Zaloguj się
Strona główna Szkolenia Wyszukiwarka Zasady Minimalizuj Rozwiń
zasady zapisów na szkolenia prawa autorskie RODO
Strona MSCDN
  1. Kursy
  2. Matematyka

Matematyka

Nauczyciel Matematyki na Starcie 2024/2025

  • Kierownik: Maria Bakuła
  • Autor szkolenia: Admin Łukasz

Powtórka przed egzaminem maturalnym z matematyki - grupa 1

  • Autor szkolenia: Anna Koronka
  • Autor szkolenia: Monika Miklaszewska

Odkrywanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnień matematycznych uczniów.

  • Autor szkolenia: Maria Bakuła

Odkrywanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnień matematycznych uczniów.

Doskonalenie umiejętności projektowania pracy w oparciu o zdiagnozowane predyspozycje i uzdolnienia matematyczne uczniów.

Przejdź do strony szkolenia

Wdrożenie nowej podstawy programowej z matematyki w szkole podstawowej_2

  • Kierownik: Marzenna Kuć
  • Autor szkolenia: Katarzyna Chmielewska

Vademecum nauczyciela matematyki - gr. 2/2024

  • Autor szkolenia: Grażyna Śleszyńska
  • Autor szkolenia: Marzena Węgiełek

Wykorzystanie TIK w projekcie edukacyjnym na przedmiotach przyrodniczych i matematyce - grupa 2

  • Autor szkolenia: Monika Miklaszewska
  • Nauczyciel konsultant: Teresa Stryjewska

Projektowanie pracy ucznia uzdolnionego matematyczne - edycja 9.

  • Autor szkolenia: Monika Miklaszewska

Nowatorskie metody aktywizowania uczniów na matematyce.

  • Autor szkolenia: Grażyna Śleszyńska
  • Autor szkolenia: Marzena Węgiełek

Nowatorskie metody aktywizowania uczniów na matematyce.

Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności stosowania metod i technik nauczania-uczenia się angażujących uczniów i wykorzystujących ich aktywność, samodzielność, kreatywność oraz grupowe formy pracy.

Podczas warsztatów opracujemy interaktywne arkusze z wykorzystaniem narzędzi TOC, scenariusze lekcji zgodne z cyklem Kolba, zadania do pracy metodą JIGSAW oraz metodą Myślącej Klasy.


Przejdź do strony szkolenia

Ocenianie wewnątrzszkolne – różnicowanie wymagań edukacyjnych.

  • Autor szkolenia: Maria Bakuła

Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki.

  • Autor szkolenia: Maria Bakuła

Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki.

KSZTAŁTOWANIE KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO PRACY NA LEKCJACH MATEMATYKI W KLASACH IV-VIII, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH.

Wyposażenie nauczycieli klas IV-VIII w odpowiednie narzędzia oraz metody ułatwiające i uatrakcyjniające kształcenie kompetencji matematycznych uczniów w zróżnicowanym zespole klasowym.

Przejdź do strony szkolenia

Forum Aktywna Tablica - matematyka

  • Autor szkolenia: Marzenna Kuć
  • Autor szkolenia: Monika Miklaszewska
  • Autor szkolenia: Grażyna Śleszyńska
  • Autor szkolenia: Beata Dorota Wąsowska-Narojczyk
  • Autor szkolenia: Marzena Węgiełek
  • Autor szkolenia: Aneta Zdzierak-Wierzbicka

Gry i zabawy dydaktyczne na lekcjach matematyki -o uczeniu podejmowania decyzji.

  • Autor szkolenia: Maria Bakuła

Gry i zabawy dydaktyczne na lekcjach matematyki -o uczeniu podejmowania decyzji.

Celem kursu jest doskonalenie umiejętności wykorzystania gier dydaktycznych w procesie indywidualizacji nauczania matematyki. Wplatając w edukację szkolną elementy gier i zabaw, stwarzamy sytuacje, w których uczniowie angażują się w to, co robią, chętnie pracują i dążą do osiągnięcia jak najlepszych wyników. Aktywizacja ucznia, która pobudza go do samodzielnego myślenia, to przewidywanie, poszukiwanie, eliminowanie niepotrzebnych kroków, tworzenie pomysłów i orientacji”

Zapraszam Wszystkich Nauczycieli chętnych do doskonalenia własnego warsztatu pracy.

Przejdź do strony szkolenia

Motywowanie ucznia do nauki matematyki poprzez stosowanie metod angażujących.

  • Autor szkolenia: Maria Bakuła

Ocenianie na lekcjach matematyki w świetle prawa oświatowego.

  • Autor szkolenia: Grażyna Śleszyńska

Ocenianie na lekcjach matematyki w świetle prawa oświatowego.

Celem kursu jest podniesienie kompetencji nauczycieli matematyki w zakresie analizowania i interpretowania zapisów prawa oświatowego  dotyczących oceniania szkolnego oraz doskonalenie umiejętności stosowania różnych form oceniania w celu motywowania uczniów i wskazywania im kierunków rozwoju.

Kurs na platformie Moodle wymaga klucza dostępu - otrzymają go, drogą mailową, nauczyciele, którzy zapiszą się na szkolenie.

Kierownik szkolenia: Grażyna Śleszyńska, grazyna.sleszynska@mscdn.edu.pl , tel. (48) 362 98 83


Przejdź do strony szkolenia
Nie jesteś zalogowany(a) (Zaloguj się)
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną
Wspierane przez Moodle