Nauki przyrodnicze

Cel ogólny:

Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie prowadzenia angażującej edukacji przyrodniczej opartej na metodzie badawczej.

Tytuły modułów:

1. Uczenie przez odkrywanie – metody badawcze w edukacji przyrodniczej.
2. Świat jako laboratorium – doświadczenia i obserwacje w codziennym nauczaniu.
3. Łączenie perspektyw – korelacja treści z biologii, chemii, fizyki i geografii.
4. Uczeń aktywny i zaangażowany – jak budować motywację w naukach przyrodniczych.
5. Lekcja otwarta w praktyce szkolnej - planowanie, realizacja, obserwacja.
6. Praktyczne aspekty realizacji treści metodycznych – sukcesy oraz obszary wymagające wsparcia.

Witamy na kursie: Przyroda - Reforma2026. Kompas Jutra.

Zachęcamy do korzystania z materiałów zgromadzonych na platformie Moodle naszego kursu.

Celem kursu jest podniesienie kompetencji nauczycieli przedmiotów nauk przyrodniczych w zakresie praktycznego nauczania,
z wykorzystaniem elementów metody badawczej oraz doskonalenie umiejętności wykorzystania zestawów laboratoryjnych w pracy z uczniami.

Kurs jest podzielony na 4 moduły:

Moduł I - Modułowe Pracownie Przyrodnicze - idea i koncepcja pedagogiczna.

Moduł II - Wykorzystanie zestawów laboratoryjnych i materiałów edukacyjnych Modułu
                 WODA w pracy z uczniami.

Moduł III - Elementy metody badawczej w praktyce - planowanie, przebieg,
                  dokumentowanie i wnioski.

Moduł IV - Najważniejsze umiejętności kształtowane podczas eksperymentów przyrodniczych. 

Mamy nadzieję, że udział kursie będzie dla Państwa przyjemnością i cennym doświadczeniem obejmującym:

• dzielenie się doświadczeniem, pomysłami i  przemyśleniami z pozostałymi  uczestnikami kursu;
• dokonywanie bieżącej  autorefleksji;
• doskonalenie umiejętności pracy na platformie Moodle.
  
  Życzymy powodzenia!

1. Rola zajęć terenowych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych.

2. Metodyka prowadzenia zajęć w terenie.

Celem kursu jest poznanie skutecznych metod i technik aktywizujących pracę uczniów podczas zajęć szkolnych.

Kurs obejmuje realizację modułów:

1. Uwarunkowania procesu nauczania –uczenia się.
2. Czynniki wpływające na aktywność ucznia. Znaczenie „rozgrzewek mentalnych” w procesie dydaktycznym. Przykłady rozwiązań w zakresie edukacji przyrodniczej.
3. Zastosowanie metod i technik aktywizujących w pracy z uczniami - przykłady skutecznych rozwiązań metodycznych.